Πυρά UCY κατά ΙδΕΚ για ερευνητικά προγράμματα

Πυρά κατά του του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας, εξαπολύει το Συμβούλιο της Σχολής Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου, με αφορμή την απόφαση του για ερευνητικά προγράμματα.

Το συμβούλιο της Σχολής Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου εκφράζει τη λύπη και τον προβληματισμό του για την απόφαση του Ιδρύματος, όπως στις πρόσφατες προσκλήσεις υποβολής προτάσεων «Νησίδες Αριστείας» και «Μεταδιδάκτωρ» εισαχθούν πρόνοιες που δημιουργούν, όπως υποστηρίζει, αδικαιολόγητες συνθήκες άνισου ανταγωνισμού εις βάρος των δημοσίων πανεπιστημίων και ερευνητικών ιδρυμάτων, μειώνοντας δραστικά τη δυνατότητά τους για εξασφάλιση χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων, προς όφελος των ιδιωτικών πανεπιστημίων/κέντρων. 

Όπως υποδεικνύεται σε σχετική ανακοίνωση, τα δημόσια πανεπιστήμια, στο πλαίσιο της αποστολής και του μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα τους, διαθέτουν ελάχιστες πηγές ιδίων εσόδων για να υποστηρίξουν την έρευνα και κυρίως τους/τις νέους/νέες μεταπτυχιακούς/ές και διδακτορικούς/ές ερευνητές και ερευνήτριες.

«Οι νέοι/νέες επιστήμονες, για τους/τις οποίους/ες είμαστε υπερήφανοι αφού με τις ερευνητικές τους εργασίες συμβάλλουν στην ανάδειξη των πανεπιστημίων όσο και της ίδιας της χώρας διεθνώς, εργάζονται κυρίως αμισθί λόγω της αδυναμίας προσφοράς ουσιαστικού αριθμού υποτροφιών από τα δημόσια ιδρύματα. Παράγουν εργασία, η οποία στα περισσότερα αξιόλογα ιδρύματα του εξωτερικού αμείβεται σε υψηλές κλίμακες, στο πλαίσιο συμβολαίων πλήρους εργοδότησης», τονίζεται.

Αναφέρεται ακόμη ότι η κύρια πηγή οικονομικής στήριξης των νέων επιστημόνων στα δημόσια πανεπιστήμια του τόπου είναι η εργοδότησή τους σε ερευνητικά προγράμματα.

«Μέσα από τη νέα μεροληπτική διαδικασία που έχει εισαγάγει, το ΙδΕΚ αποστερεί την ευκαιρία εργοδότησης σε μεγάλο αριθμό νέων επιστημόνων που επέλεξαν να φοιτήσουν σε δημόσια πανεπιστήμια», τονίζεται.  

Αναμένεται από το ΙδΕΚ η άμεση λήψη διορθωτικών μέτρων και συγκεκριμένα την απόσυρση των προγραμμάτων «με τη μορφή αυτή και την επαναπροκήρυξη τους με τρόπο που να προάγουν δίκαια και στη βάση της πραγματικής αριστείας την εγχώρια έρευνα, επιτρέποντας την ανάπτυξη του ερευνητικού δυναμικού, με τρόπους που να μην υποσκάπτουν τη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση».